中学英语阅读课文导入法初探

摘要：

”兴趣”是最好的老师,只有激发学生的内在兴趣,才能高效高质地完成教学任务.本文从教学方法的改进,探讨如何有趣地导入课文教学,激发学生的阅读欲望,培养学生的阅读能力.

关键词：英语、阅读教学、导入法

所属期刊栏目：17

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2005-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：47-48