转变教学观念,重视大学外语学习者的作用和职守

摘要：

本文从我国大学外语教学现状及存在的问题出发,提出我国的外语教学应转变观念,改变传统的教学模式,放手让学生学习,练习,充分发挥学生的主观能动作用,深挖潜力,培养外语学习兴趣,从而在大学毕业后能有较好的实际应用语言的能力.

关键词：教学现状、转变观念、教学模式、主观能动作用、兴趣、语言应用能力

所属期刊栏目：16

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：59-60,58