试论哲学教学中的“道德关怀”

摘要：

从古至今,道德问题是哲学家关注的核心问题,也是人类文明长河中的永恒话题.道德关怀的教育是塑造和培育学生健全的人格、构建健全社会的核心教学价值取向.在哲学教学中,我们首先要坚持不仅引导学生学习各种道德学说和观念,更要引导他们通过学习来认识人性、了解自我,建立道德感和责任意识；还要引导学生爱慕和尊重人类的智慧,更要引导学生敬慕和追求美德.

关键词：道德关怀、哲学、健康人格、健全社会、审慎的美德

分类号：G642(高等教育)

资助基金：《教育部、财政部关于批准第六批高等学校特色专业建设点的通知》教高函[2010]15号文件批准的国家特色专业“四川师范大学思想政治教育专业”项目项目TS12429的研究成果之一

在线出版日期：2011-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：94-96