同伴教育模式助推戒毒人员融入社会的有效性探究——基于上海市禁毒同伴教育的实践

摘要：

在当前社会治理转型的背景下,强调社会化和平权化的同伴教育,相较于机构化和行政化的戒毒措施,更能适应社会情势的要求.为更好地分析同伴教育模式对戒毒人员社会复归的有效性,以上海市禁毒同伴教育实践为研究对象,通过对18名戒毒同伴以及2名既是戒毒同伴又是禁毒社会工作者的同伴领袖进行深度访谈可知,同伴教育模式有助于推动戒毒人员的社会联结与自我联结均衡发展,促使戒毒人员实现良性社会融入.具体表现为:戒毒人员对社区康复制度有较强的认同与遵从感;在就业市场中重获价值感;重建起良性的社会交往网络;构建起积极的身份认同.这彰显了同伴教育模式对戒毒人员社会融入的有效性.

关键词：同伴教育、戒毒人员、社会融入、禁毒社会工作

所属期刊栏目：38

分类号：D917.6(法学各部门)

资助基金：国家社会科学基金16ZDA084

在线出版日期：2022-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共11页

页码：1-11