创制性政策的执行机制研究*--基于政策学习的视角

摘要：

政策执行力是国家治理能力的应有之义。在激励理论的基础上，引入中央政策的明晰度、地方政府的学习能力两个自变量，构建政策执行的新模型，可分为四种不同的模式。政策执行既是采取行动的过程，也是增进认知的过程，学习机制在其中发挥根本性作用。地方政府的学习能力受制于本地的财政能力、领导人的创新意愿、政策问题的显著性以及可利用的智库资源等。提升创制性政策的执行力，需要提升地方政府的学习能力，在政策学习中细化政策内容。

关键词：创制性政策、学习能力、政策执行力、地方政府

资助基金：中国人民大学“985工程”的支持。

在线出版日期：2015-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：100-107