创制性政策的执行机制研究*--基于政策学习的视角
政策执行力是国家治理能力的应有之义。在激励理论的基础上,引入中央政策的明晰度、地方政府的学习能力两个自变量,构建政策执行的新模型,可分为四种不同的模式。政策执行既是采取行动的过程,也是增进认知的过程,学习机制在其中发挥根本性作用。地方政府的学习能力受制于本地的财政能力、领导人的创新意愿、政策问题的显著性以及可利用的智库资源等。提升创制性政策的执行力,需要提升地方政府的学习能力,在政策学习中细化政策内容。
创制性政策、学习能力、政策执行力、地方政府
中国人民大学“985工程”的支持。
2015-06-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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