不可能知道的真理--从一个"认知悖论"谈起

摘要：

@@ 下面要陈述的是一个颇具挑战性的问题.解决这个问题并非想像的那么容易,其中包含着深刻的逻辑内容.
老师对学生说,下周我将对你进行一次突击考查.这次考查将安排在下周一至周六的某一天,但没有任何根据使你可以推算出这是哪一天.否则,就不能称之为突击考查.

机标关键词：真理、考查、逻辑内容、学生

所属期刊栏目：18

分类号：D64

在线出版日期：2014-12-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：101-103