中国少儿教育福利省际均衡性研究
少儿教育福利的均衡性问题一直是儿童福利研究的重要领域,对既有政策进行有效性的评估具有积极的学术意义。文章在利用聚类分析、因子分析等技术对中国31个省份的少儿教育福利状况进行综合比较之后发现,各省份的教育福利供应大体上呈现出了＂东优西劣＂的阶梯形下降格局,且现行教育福利政策未能形成＂反向阶梯＂的优化效果。在此基础上,作者建议优先解决教育财政支出体系、多元福利参与体系和师资力量保障体系的漏洞,以保持各省之间教育福利供应的大体均衡。
少儿教育、省际均衡、福利范式、政策走向
F830.9(金融、银行)
本研究为教育部重大课题攻关项目10JZD0033
2012-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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