绝对教育年限与相对教育位置的收入效应——对教育生产功能和信号功能的检验

摘要：

文章利用中国国家统计局2000年进行的全国范围内的城镇住户调查数据,考察了中国劳动者绝对教育数量和相对教育位置这两者的收入效应,从而分别度量出教育经济收益中的生产成分和信息成分.实证结果发现,中国劳动力市场中教育一方面具有显著地促进劳动者劳动生产率的生产功能,另一方面还具有显著地反映劳动者劳动生产率的信息功能.

关键词：人力资本、信号、绝对教育年限、相对教育位置

分类号：G40;F22

在线出版日期：2008-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：67-73