职称改革,让高校活力迸发——浙江省高校教师专业技术职务评聘制度改革实践探索

摘要：

近日,中共中央办公厅国务院办公厅印发《关于深化职称制度改革的意见》(以下简称“《意见》”),对职称这项涉及5500余万专业技术人才的制度进行重大改革.
事实上,早在2014年,浙江省就启动了针对高校教师职称制度的改革,在全国率先对职称制度的改革进行探索.

机标关键词：专业技术职务评聘、高校教师、浙江省高校、改革实践、实践探索、教师专业、评聘制度、职称改革

分类号：G641;G451.2;C913.5

在线出版日期：2017-03-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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