北京地区师范生心理资本水平及差异实证研究

摘要：

为了解师范生心理资本的水平及差异,本研究运用《积极心理资本问卷》(PPQ),对北京市两所高师院校的1033名师范生进行了网络调查.调查结果显示:师范生心理资本的总体水平以及在自我效能感、韧性、希望、乐观四个维度均呈现出中等偏上的水平;师范生心理资本总体水平及各维度存在显著的性别差异、年级差异、专业差异、地域差异;师范生是否担任社会工作以及家庭因素对其心理资本具有显著的影响.建议加强师范生心理韧性的培养、关注大二师范生的心理健康、强化教育实习和社会实践环节、加强对家庭教育的指导等,以提升师范生心理资本水平.

关键词：北京师范生、心理资本水平、心理韧性、差异性

所属期刊栏目：36

分类号：P481;G658.3;F272.92

资助基金：北京市教育科学项目ADA15168

在线出版日期：2017-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：53-58