创业大学生的人格特质研究
大学生是推进大众创业、万众创新的生力军,大学生自身的人格特质是影响创业意识强弱和创业行为成功与否的关键因素.为了了解和培育创业者内在独特的人格特质,推动高校创业教育的有效开展,通过对创业大学生与非创业大学生进行比较发现:创业大学生兴奋、敢为,有良好的创业动力与魄力;外向、乐群,有良好的社交公关能力;聪慧、爱幻想,有良好的谋略与想象能力;稳定、自律,有良好的自控能力;积极、健康,有良好的心理适应与平衡能力.男女创业大学生人格特征差异突出,男性倾向于独立、恃强、果断、积极;女性倾向于乐群、敏感、幻想.实践证明,开展高校创业教育可以创造良好的育人环境,培养和完善创业者内在的人格特质,实现大学生创业由“外烁”向“内生”的转化,真正实现创业教育的宗旨.
创业大学生、人格特质、能力培养、创业教育
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G64;F270;B84
浙江省哲学社会科学研究基地浙江省中国特色社会主义理论研究中心规划课题;宁波市高等学校思想政治教育研究项目
2016-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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