美国高校服务学习模式与中国大学生社会实践比较

摘要：

“服务学习”的理念起源于美国，是培养学生社会责任感的一种有效途径和方法，是美国非常有影响力的教育创新举措之一。我国大学生社会实践活动是最富影响力的实践活动形式。服务学习与大学生社会实践活动源于两种不同的文化背景，有着各自不同的特点，但是也存在着一定的共通之处。可以借鉴美国服务学习的成功经验，将其优势特点合理地移植到我国大学生的社会实践中来，不断完善我国大学生的社会实践活动，提高大学生社会实践活动水平。

关键词：美国高校、服务学习、社会实践、思想政治教育

所属期刊栏目：34

分类号：G641;G41;G511

资助基金：国家社会科学基金;教育部人文社会科学研究项目

在线出版日期：2016-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：114-117