社会工作教育需要知行合一的教育行动者

摘要：

社会工作是一个道德实践和政治实践的专业,社会工作教育过程也是一个道德实践和政治实践的过程.应将教室看成是教师成为一个“投入式教育行动者”的重要场域,教师要以一个“完整”的人,即教师的经验、情感关怀以及知识等整体进入教室,而不是将“知识”和教师的“情感”分离,给教师以及学生的生命经验以重要的位置.应将课堂作为培养具有“关怀之心”和“批判之眼”的社会工作者的地方,才能落实道德实践和政治实践的社会工作精神.

关键词：社会工作教育、知行合一、道德实践、教育行动者

所属期刊栏目：33

在线出版日期：2014-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：117-121