大学生体育素养培养体系研究
以培养大学生体育素养为核心的终身体育教育理念已成为我国高等教育的重要价值取向.可以从认知、意识、行为三个层面,构建大学生体育素养培养指标体系.影响大学生体育素养培养的根本因素是我国的体育事业发展状况和国家对体育事业发展的政策导向.管理目标分系统、领导决策分系统、信息服务分系统、组织运行分系统、体制机制保障分系统、绩效评价分系统等六个分系统必须共同协作,切实保证大学生体育素养培养目标得以实现.
大学生、体育素养、终身体育教育
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2012年度国家社科基金项目“改革开放以来体育政策发展研究”12BTY009;全国教育科学规划专项课题“我国中小学体育师资现状调查及教师教育教学能力发展研究”GLA102018
2014-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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