浅析“思想道德修养与法律基础”课的教学艺术

摘要：

“思想道德修养与法律基础”课面临三方面的挑战,一是集体本位与学生主体的张力,二是社会的功利性与道德的非功利性的张力,三是理想与现实的张力.“基础”课的教学艺术体现为生活中“真”与“善”的感性呈现,既要挖掘真与善的内容,又要用感性的形式呈现出来.感性的形式主要表现为四个方面:一是语言艺术,二是影视资料,三是非语言因素,四是实践教学.

关键词："思想道德修养与法律基础"、真、善、感性呈现

所属期刊栏目：30

分类号：G642.0;H319.9;H059

在线出版日期：2012-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：43-47