发达国家政府参与社区青少年教育的经验启示

摘要：

我国社区青少年思想道德教育虽然取得了一定成绩,但是社区青少年思想道德教育主体的开发利用和整合程度还不够,一定程度上产生了社区青少年思想道德教育主体不足与主体闲置浪费的矛盾,这一矛盾影响着社区青少年思想道德教育的科学发展.在社区青少年思想道德教育规模日渐扩大的过程中,必然要求政府的支持和介入.从我国国情出发,借鉴发达国家政府推进社区青少年教育的经验,应当强化政府对社区青少年教育的宏观管理,发挥政府在社区青少年教育中的主导作用,促进我国社区青少年思想道德教育的全新发展.

关键词：发达国家、政府参与、社区青少年教育

所属期刊栏目：30

分类号：D64;C913.5;G641

在线出版日期：2012-02-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：71-75