流浪儿童救助保护中的教育模式研究

摘要：

目前,救助中心内的流浪儿童在教育基础、教育需求和学习愿望方面差别很大,以救助中心目前的师资和场所开展高质量的教育有相当的难度,但最大的困难还是在于对救助中心教育职能的认识和定位方面.救助中心必须向流浪儿童提供教育服务,但对流浪儿童的教育应该以利于其回归家庭和社会为导向.经过研究我们总结出一套行之有效的教育模式--分类分层教育,分类分层教育模式有助于此目标的实现.

关键词：流浪儿童、救助保护、分类分层教育

所属期刊栏目：24

分类号：C913.5(社会学)

资助基金：北京市流浪儿童救助管理研究项目

在线出版日期：2006-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：33-38