青少年音乐素养培育的现实境遇与路径优化

摘要：

青少年音乐素养培育契合青少年成长的内在要求,既是提升"双减"效能的现实需要,亦是新美育时代的迫切呼唤和教育改革的应有之义.当前,青少年音乐素养总体偏低且发展不平衡,存在培育目标功利化、校内培育无力与校外培训无序并存、网络数字化赋能不足等实践难题.青少年音乐素养培育亟需整体建构与精准破局:推动大、中、小学音乐素养培育一体化建设;贯通第一、第二音乐课堂;推动数字音乐的优化与转化;打造"音乐+"跨界融合培育生态;健全家校社协同培育机制等.

关键词：音乐素养、青少年、美育、素质教育

分类号：G641;F253.9;TP301.6

资助基金：重庆市社会科学规划调研项目;国家社会科学基金

在线出版日期：2022-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：112-119,111