零零后的"长大":教化与内化互构的典型媒介形象呈现

摘要：

面对新冠肺炎疫情的严峻挑战,零零后青年积极参与"全民战疫"的"长大"形象引起广泛关注.年轻一代的"长大"通常意味着人的生理、心理及能力向更成熟的阶段发展,包含外部的教化过程以及个体的内化过程,体现了人的社会化和代际变迁.通过对疫情发生以后被热搜关注的零零后典型人物报道与媒体叙事的分析,研究发现"长大"意味着个性和自我的发展,文化价值观的传承内化,以及社会角色及其技能的获得与发展.家庭、重要他人、大众媒体和重大事件对零零后的"长大"起着直接的教化作用,零零后对"长大"的内化呈现出主体性、层次性和建构性."长大"既是年长一代对年轻一代预期社会化的结果.也是年轻一代参与社会建构的具体方式.

关键词：零零后、长大、世代、青年社会化、媒介叙事

资助基金：本文系2018-2019年广东省青少年研究立项课题"新时代党的青年群众工作研究——基于群团改革视角";2018年度广州市哲学社会科学"十三五"规划课题"新时代党的青年群众工作深化及创新路径研究"

在线出版日期：2021-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：4-12