“理解”视域下的谈心教育:以青年思想引导为例

摘要：

以理解为研究对象的解释学的出场,为人文社会科学的认知与研究提供了新的视角.以理解来观照思想政治教育,不仅拓宽了思想政治教育学科属性的认识空间,而且丰富了思想政治教育的理论与方法.建立在理解基础上的谈心教育,可能是我们打开教育对象心灵窗户的一把“金钥匙”.

关键词：解释学、理解、思想政治教育、谈心

资助基金：国家社科基金一般项目“习近平关于新时代思想政治教育工作重要论述的理论逻辑与实践路径研究”19BKS109;江苏高校哲学社会科学重点项目“高校思想政治教育话语体系创新研究”2017ZDIXM152

在线出版日期：2019-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：106-111