美国的在家上学制度发展及其启示

摘要：

在家上学的制度背后是在义务教育领域,家长教育选择权与政府教育管理权之间的冲突与协调.美国从保障家长教育选择权的角度,逐渐承认在家上学的合法地位,并已建立起完善成熟的制度.然而,非宗教理由的在家上学之宪法地位、可能加入《联合国儿童权利公约》带来的不利效应、教育不平等情形仍然有待解决.美国各州对在家上学的规范模式包括“无例外法令”“等同法令”和“明示法令”三种,规范强度从低到高包括四种类型,其中的“高强度规范”型模式可供我国借鉴.

关键词：在家上学、义务教育、美国教育、受教育权

资助基金：上海市教育科学市级项目“青年学生的网络不当表达及其防治与教育模式研究”项目B14007的中期成果

在线出版日期：2019-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：113-119