青春摇曳:家庭、学校、侪辈及互联网对中学生性价值观的影响——以中国西部一所县城中学为个案

摘要：

基于作者在中国西部一所县城中学以简单随机抽样方式获取的数据,运用OLS线性回归模型,本文考察了家庭、学校、侪辈以及互联网对中学生群体摇曳的性观念与态度,以及性价值观的影响.结果表明,家庭与学校对于中学生性观念、性态度以及性价值观均未呈现显著作用.而侪辈对中学生的性态度,互联网对中学生的性观念与性价值观呈现显著影响.从扩展个案方法的理路来看,本文的研究发现可以在更广阔的西部地区县域中学生群体中呈现出一定意义.

关键词：性价值观、性教育、青少年、个案扩展

资助基金：2018江苏共青团资助课题“事实孤儿群体研究”的阶段性成果,本研究也得到南京大学亚太发展研究中心的研究资助

在线出版日期：2019-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：57-63