新时代青年学科建构与“青年在场”

摘要：

作为青年学科建构中的重要支撑,“在场”理论通过研究范式的转换揭示出青年与社会的新型关系.改革开放以来,尤其是进入新时代以来,青年群体既是经济社会物理空间中的生力军,又是网络虚拟空间中的主力军.坚持马克思主义认识论,实现青年研究的“青年在场”,已成为推动青年学科建设的当务之急.事实上,在青年研究中青年“不在场”由来已久,个中原因在于对青年历史缺乏系统梳理研究,对青年现实缺乏准确把握,青年整体性研究的缺失以及学术批评长期被轻忽.从学科建设的规律来看,青年学科建构的关键是构建学术知识体系,达成“青年在场”理论研究范式的共识,坚持“沉浸青年现场”的研究方法论,倡导“青年立场”的青年学科构建理念.归根结底,青年研究本身就需要理论视角,应该将青年作为一个特定维度,融入哲学社会科学的每个学科之中开展研究,从而建构出新的学科意义上的更为广义的青年学科.

关键词：学科建构、青年维度、青年在场、青年主体性

资助基金：中国青少年研究中心2017年度国家财政专项资金课题“青年学科建设若干重大理论问题研究”QYZXZDKT2017-1

在线出版日期：2019-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：38-43