西藏大学生国家认同现状调查与教育对策

摘要：

国家认同是指个体归属于所在国家的意识.西藏大学生的国家认同不仅关乎西藏经济社会的发展与稳定,而且关乎西藏社会主义政权的安全.为了调查西藏大学生的国家认同现状,本研究从自我归类、自我概念重要性、私人集体自尊、公共集体自尊、情感依恋、行为倾向6个方面对912名西藏大学生进行了实证调查.结果显示,西藏大学生的国家认同整体水平较高,在国家认同问题上存在认知矛盾,对国家的内在评价与外在评价不一致,有意愿践行国家认同,不同性别、民族、学历、年级、家庭所在地、普通话和规范汉字学习年限的认同水平不尽相同.相关高校可以从强化中华民族多元一体教育、培育大学生的中华民族自信、普及中国历史与文化类通识课程、维护网络安全、提升大学生思想政治教育的实效性、加强国家通用语言文字学习等6个方面增强西藏大学生的国家认同.

关键词：西藏自治区、大学生、国家认同、现状、教育对策

分类号：D43;G80

资助基金：西藏自治区高校人文社科项目“新媒体新技术对西藏大学生国家认同的影响研究”sk2015-47;全国学校共青团研究课题“加强西藏大学生思想引领的艺术教育载体研究”2015LX332的部分研究成果

在线出版日期：2016-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：98-105