10.3969/j.issn.1002-9931.2016.01.010
延期毕业博士生的主要特征研究——基于某重点高校数据分析
本文针对博士生培养关键环节,编制延期博士生特征调查问卷,对延期毕业博士生和应届毕业博士生同时实施问卷调查.通过数据对比发现,与应届毕业博士生相比,延期毕业博士生表现出科研能力差异、导师评价差异和主观感知差异等特征.针对延期博士生特征,学校和导师可通过提供系统科研能力训练、重视学术文章发表等早期干预方式,最大限度地帮助博士生顺利毕业.
博士生教育、博士生培养质量、延期毕业
TP3;G64
中国学位与研究生教育学会重点课题——“博士学位论文质量管理研究”.项目B2-2015Y0403-100
2016-03-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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