10.3969/j.issn.1002-9931.2014.11.020
微文化对大学生社会主义核心价值观教育的影响及对策
在微文化时代,价值取向多元化冲击着核心价值观的主导地位,价值判断简单化消解着核心价值观的厚重性,价值传播个体化抵牾着核心价值观的准确性.有鉴于此,应提高大学生社会主义核心价值观培育工作的实效性,重构大学生社会主义核心价值观教育的话语权.
微文化、大学生、社会主义核心价值观
I20;G1
国家社科基金重点项目《社会主义核心价值观的认识发展研究》13AKS008
2014-12-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
107-111,97