超越饭碗：大学生学业观念的培养─以韦伯的大学观为引

摘要：

当前在高校中仅仅出于饭碗意识维持学业的大学生不是个例，而是具有一定的普遍性。数据调查证实越是饭碗意识强烈的大学生，学习态度越消极，学习过程越容易形成懒散盲目状态，甚至出现情绪衰竭，不但影响了个人的学习效果，甚至会导致个人出现心理困扰、精神疾病等。由此，韦伯提倡的“以学术为志业”的天职观念应当借鉴，以矫正大学生的不良学业观，进而培养积极的学习、生活方式。

关键词：大学生、学业观念、饭碗意识、学术精神

分类号：G44;F09

在线出版日期：2014-02-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：104-107