青年评价与突现进化理论--以学习与创新为基础的世代更新
“青年”的概念是人的全面发展的实践理性与实践主体;对青年评价的过程是对人的发展的终极目的探索的过程。对青年一代的评价有三条路径,而世代演进中的突变性以及非线性的演化路径,使世代之间的交替不可能是最优化的,而且充满了不确定性。我们生活的世界是一个有序的社会系统,而在世代交替中一代又一代地出现了具有超越性质的崭新的事物,这就是人在全面发展可能性上的进化。这样,突现进化理论成为青年形成发展过程中的一种普遍模式。
青年、评价、突现进化理论
G41;G26
2014-02-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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