高校学生网络接触与信息焦虑实证研究

摘要：

本研究在对378名高校学生进行问卷调查的基础上探讨高校学生网络接触与信息焦虑的关系问题.研究发现,信息焦虑归结为信息质量焦虑、信息检索过程焦虑、信息缺失焦虑和信息时间成本焦虑等四个因子.高校学生普遍表现为中度信息焦虑,网络接触和网络需求的差异会导致高校学生不同程度和不同维度的信息焦虑.与理科学生相比,文科学生信息焦虑程度更高.但信息焦虑在性别和学历上并没有呈现出明显差异.

关键词：网络接触、网络需求、信息焦虑

分类号：TP3;G45

资助基金：教育部"新世纪优秀人才支持计划"资助.武汉大学周翔教授多次指导本文,并提出了诸多建设性意见,在此深表感谢

在线出版日期：2012-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：53-57