10.3969/j.issn.1002-9931.2012.03.019
从镜像理论谈动画对青少年的影响
拉康的镜像理论在媒体时代其涵义应得到拓展.青少年对动画的喜爱,促使其从动画镜像中模仿动画人物的语言、行为,从而与动画人物建立某种心理联系.青少年对镜像中动画形象的“凝视”,不仅能使其感到愉悦,还能形成某种价值认同,从而使动画对青少年价值观产生影响.
镜像理论、动画、青少年、价值认同
U45;I10
教育部基金项目“动画文化对青少年价值观的影响研究”资助,项目07JC840010
2012-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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