10.3969/j.issn.1002-9931.2011.10.023
涉外人才培养与思想教育工作的有效对接——以北京外国语大学的第二课堂实践为例
本文通过外语院校的第二课堂实践,立足五大工程:奥运工程、歆语、全球化、文化育人和科学化党建工程,结合具体案例,分析通过第二课堂实践如何实现涉外人才培养与思想教育工作的有效对接,提出高校国际化人才培养和思想教育工作结合的新思路.
第二课堂、实践、人才培养、思想教育
X-0;TP3
2012-02-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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