10.3969/j.issn.1002-9931.2011.05.021
90后大学生的自我状态分析
本文通过对90后、80后大学生的“自我状态诊断表”的对比分析,发现90后大学生在自我状态上与80后大学生有差异.并依此提出对90后大学生在人格教育上的方向,即提高90后大学生的成人自我状态,促使其达到真正的自信、自主和自由.此外,分析90后大学生的自我状态对家庭教育和幼儿早期教育都有启发.
90后大学生、自我状态、交互作用分析学
G64;B84
2012-02-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
95-98,20