10.3969/j.issn.1002-9931.2011.01.024
新建校区新生的心理问题特点及对策
据心理普测调研分析,高校新建校区新生所承受的心理压力、所出现的心理问题比老校区的新生严重,在心理压力上突出表现为家庭压力、发展压力、学习压力等,在心理障碍上突出表现为退缩、冲动、抑郁等.新建校区特殊的社区、校园、人文环境等对新生的心理有一定的影响,学校要通过建立学生心理普查机制、预警干预机制、学生互助机制以及与家庭社会相结合的联动机制等,加强新建校区新生的心理健康教育工作.
新建校区、新生、心理问题、对策
TU2;G48
项目支撑:重庆市2010年教改项目"新生入学教育中团体辅导实践运用模式及效果研究" 103219
2011-04-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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