五城市青少年对参与青少年活动中心课外活动正负影响的认知

摘要：

本文旨在评估在中国文化和社会背景下,参与青少年宫(活动中心)所提供的结构化课外活动,对于青少年发展的15种典型益处和4种负面影响.调查发现:未参与课外活动的青少年对来自课外活动的益处持更加消极的态度,并由此削弱其参与课外活动的动机.

关键词：青少年发展、课外活动、青少年宫(活动中心)

分类号：TL7;O21

资助基金：共青团中央2008-2009年度青少年和青少年工作研究规划课题:青少年基层活动阵地建设研究--中国五城市青少年宫现状与需求的调查分析2008GH330

在线出版日期：2010-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：58-61,52