回顾反思展望——中国青年研究学科化进程三十年

摘要：

近三十年的中国青年研究可分为学科化准备阶段、学科化热潮阶段、学科化转进阶段三个时期.把脉青年研究的学科化状况首先应该对反恩机制、学科化程度、青年学的建立进度、研究方法、学科元研究、批判立场与价值取向、研究队伍结构及学科属性等问题展开探讨.而未来的学科化进程则应专注于自身高水平学术成果的产出,学术规范体系的建立,学科元研究的深化,客观化立场的确立,学术批判性、独立性和自由性的营造,联系时代主题和实践以及研究队伍的统一整合等问题.

关键词：青年研究、学科化、反思

分类号：C91;G4

资助基金：该文为河南省教育科学"十一五"规划2008年度重点课题2008-JKGHAZD-077;河南省教育厅人文社会科学研究项目2008-JD-02

在线出版日期：2009-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：69-74