10.3969/j.issn.1002-9931.2009.05.005
青少年做工效果的经验研究评述:韩国的经验
在韩国,三分之一以上的高中生做零工.从8年级到11年级,大约34.1%的学生拥有做零工的经历,并且数量还在上升.学习期间做零工,对于青少年发展的影响,是正面还是负面的?本文系统的考察了韩国学术界有关这方面的研究成果,认为这种影响主要体现在消极方面.因此,不宜鼓励青少年在学习期间到社会上做零工.
青少年做工、零工、青少年发展、韩国
R57;G44
2009-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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