基于内省分析法的大学生学习行为的研究

摘要：

大学生学习行为是一个系统、动态过程,既包括大学生入学前的择校(专业)的决策行为,也包括在校的学习行为,如学习动机与目的、学习兴趣等,它们主要受到学校(专业)的感知、最大效应原则的影响.揭示这些特征对于加强学生与教学管理都具有十分重要的意义.

关键词：大学生、内省法、学习行为、规律

分类号：X50;TP3

资助基金：湖南省社会科学基金课题《基于关系营销范式下的高校学生满意度研究》编号为07YBA027;湖南省08年教改课题《创新型人才培养模式构建研究》的阶段成果

在线出版日期：2009-03-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：105-107