10.3969/j.issn.1002-9931.2008.09.025
AB学分制人才培养模式的创新与思考
随着教学改革的不断深入进展,学校在教学实践中逐步探索,形成了AB学分制度为核,心的大学生素质教育培养新模式.本文解读了AB学分制人才培养模式的基本内涵,介绍了AB学分制人才模式的基本原则,并从更新人才培养理念、健全管理工作机制、实现素质教育课程化、推进素质教育工程化等几方面论述了AB学分割人才培养模式的构建与实施.
素质教育、AB学分制、培养模式
G64;R19
2008-12-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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