论青少年网络媒介素养教育

摘要：

信息化时代网络技术的迅猛发展,凸现了青少年网络媒介素养教育的重要意义.本文从素质教育、网络舆论的引导以及媒介素养教育本土化战略三个方面,探讨与网络媒介素养教育的关系.提出青少年网络媒介素养教育的目标定位是:树立一种媒介再现建构现实观念,培养一种主体独立批判意识,形成一种创造创新能力,强化一种社会责任感.

关键词：青少年、网络媒介、素质教育

分类号：G2 ;G64

资助基金：本课题受重庆市高等教育教学改革研究重点项目<网络传播与重庆市高校素质教育研究>编号0625076;重庆邮电大学教育教学改革项目<大学生网络舆情引导研究>JG0613;重庆邮电大学社科基金项目<大学生创业教育研究>K2007-41

在线出版日期：2008-12-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：101-103