10.3969/j.issn.1002-9931.2007.09.006
"留守儿童"教育的社会支持因素分析
本文从社会学视角出发,详细分析了"留守儿童"教育的国家支持系统、群体支持系统、个人支持系统的现状及存在的问题.并认为"留守儿童"教育问题的最终解决有赖于我国社会经济的发展.但在目前的体制下,只要给予足够的社会支持,这一问题是可以在很大程度上得到缓解的.
留守儿童、教育、社会支持
C913(社会学)
2007-11-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
24-28
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10.3969/j.issn.1002-9931.2007.09.006
留守儿童、教育、社会支持
C913(社会学)
2007-11-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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