10.3969/j.issn.1002-9931.2007.05.005
情境、资源与交流:生态系统视角下的弱势青少年研究
弱势青少年问题是当前中国备受关注的社会议题.本文从生态系统视角出发对弱势青少年的状况作了实证层面的经验探讨,指出该群体的"弱势"在生态系统理论意义下是源于其无法通过有效的交流从情境系统中获取到足够的工具性资源,最后据此提出社会政策应对的建议.
弱势青少年、生态系统理论、情境、资源、交流
C913(社会学)
2007-06-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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