10.3969/j.issn.1002-9931.2006.11.010
大学生学习行为模式与学习效果相关性的实证研究
本文在调查大学生学习行为模式与学习效果的基础上,通过相关性分析和系统层次分析,发现大学生学习行为模式与学习成效之间的关联度,以及大学生学习行为模式中哪些是影响其学习效果的主要因素.最后根据调查结果优化出科学、合理、健康的大学生学习行为模式.
学习行为模式、学习行为测量、学习效果
G64(高等教育)
2006-12-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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