反思我们的青年榜样教育——兼论榜样的人性反思与理性批判

摘要：

对青少年进行榜样教育是我国传统的思想道德教育模式.但时至今日,榜样的道德力量已日渐缺失,过去的道德榜样(爱国主义、集体主义、英雄主义)已日趋边缘化,而处于中心的榜样们(影视明星、企业老总、公众人物)又难以作为道德楷模而存在.曾经作为道德教化的树立榜样的方法不得不面临在现实生活中备受冷遇的困境,对树立榜样进行人性反思和理性批判,并非要颠覆榜样所代表的道德本身,而是要反思我们以往通过悖逆人性来进行全能理性设计的种种观念,并进而寻求一种更加合理、宽容、人性与理性的青年德育模式.

关键词：榜样、现实缺位、人性反思、理性批判

分类号：C913(社会学)

资助基金：国家社会科学基金05CSH01 5

在线出版日期：2006-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：15-18