增权理论在解决大学生人际交往障碍中的价值揭示

摘要：

本文运用增权理论对大学生人际交往障碍进行解读,认为大学生出现人际交往障碍的根本原因是权能的缺失和无权感,解决这一问题的有效途径就是通过外部的干预和帮助,挖掘大学生的潜能,增强大学生的人际交往能力和对权利的认识,减少或消除无权感,实现增权.

关键词：人际交往障碍、权能、无权、增权

分类号：G44;F32

资助基金：河南省社会科学基金2002BSH003;河南省哲学社会科学规划项目2002BSH003;河南省高校青年骨干教师资助项目

在线出版日期：2004-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：145-151