创新教育与"新三观"

摘要：

@@ 当前,我国基础教育战线正在全面推进由应试教育向素质教育的改革,创新教育是这场教育改革的核心问题.众所周知,应试教育重视培养学生的重复性思维能力,强调思维方式上的趋同性,压制了学生个性的发展,消解了学生的好奇与创造本性.而创新教育则以让学生学会求知、学会思考、学会创造为目的,重视激发和培养学生的创新意识和创新能力,强调学生思维的独立性、发散性和新颖性,褒奖独特合理的最佳解题思路.实施创新教育,无疑对教师提出了新的更高的要求.其中,最根本的是教师真正建立新的学生观、教学观和教师观.

机标关键词：培养学生、创新教育、应试教育、教师、学生思维、学生个性、学会思考、学会求知、学会创造、素质教育、思维能力、思维方式、解题思路、教育战线、教育改革、创造本性、创新意识、创新能力、重复性、学生观

分类号：G40;G63

在线出版日期：2004-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：53-54