全科医师人文素质教育现状的探讨及反思

摘要：

全科医师立足于基层医疗,旨在提高、满足基层居民卫生服务的全面需求.正是由于全科医师的定位及服务人群的特殊性,相对于专科医师来说,人文素质教育在全科医师培养中占据着更为重要的地位.如今,国内外越来越重视全科医师的人文素质培养,但我国相对于发达国家仍有不足.本文进一步强调了全科医师培养中人文素质教育的重要性,同时通过对比国内外全科医师人文素质教育的现状,进一步反思我国人文素质教育的改进方法.

关键词：全科医学、教育、医学、人文素质教育、培养方式

所属期刊栏目：23

分类号：R192(保健组织与事业（卫生事业管理）)

在线出版日期：2020-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：2837-2840