大学生休闲活动与应激、抑郁、幸福感的关系研究

摘要：

目的：考察大学生休闲活动与应激、抑郁、幸福感的关系。方法于2013年4—6月，采用分层整群抽样方法抽取河南省5所高校的850例大学生作为研究对象，施测大学生休闲活动参与问卷、青少年生活事件量表、抑郁自评量表、幸福感指数量表及基本情况调查表。结果独立样本t检验显示，男性、低年级、理科、城市、家庭经济状况较好大学生分别较女性、高年级、文科、农村、家庭经济状况较差大学生参与了更多的休闲活动，差异均有统计学意义（P<0.05）。皮尔逊积差相关分析显示，运动锻炼、听音乐、自主学习、唱歌跳舞等休闲活动与抑郁呈负相关（P<0.05），与幸福感呈正相关（P<0.05）；无事可做、睡懒觉、兼职打工等休闲活动与应激、抑郁呈正相关（P<0.05），与幸福感呈负相关（P<0.05）。回归路径分析显示，无事可做（β=0.12）、兼职打工（β=0.09）对应激的影响有统计学意义（P<0.05）；自主学习（β=-0.16）、运动锻炼（β=-0.09）、听音乐（β=-0.08）、郊游旅游（β=0.11）、无事可做（β=0.15）及聚会聚餐（β=0.08）对抑郁的影响有统计学意义（ P<0.05）；唱歌跳舞（β=0.14）、听音乐（β=0.12）及无事可做（β=-0.15）对幸福感的影响有统计学意义（ P<0.05）。结论不同休闲活动与大学生心理健康的关系路径不同。运动锻炼、自主学习、听音乐3项休闲活动越多大学生抑郁水平越低，唱歌跳舞、听音乐2项活动越多大学生幸福感水平越高。无事可做、郊游旅游、聚会聚餐、兼职打工4项休闲活动参与越多越不利于大学生心理健康。

关键词：大学生、休闲活动、应激、心理学、抑郁、幸福感

分类号：R395.6

资助基金：河南省教育厅人文社会科学研究重点项目2015-ZD-157

在线出版日期：2015-09-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：2341-2345