国家开展家庭医学工作前需进行家庭医学理念教育

摘要：

1背景<br>　　许多发展中国家尚未开展完善的家庭医学工作。斯里兰卡也不例外。大部分医疗卫生服务由政府免费提供。大医院的门诊医生以及较小医院的所有医生承担着首诊医生的职责。在政府部门工作的医生下班后可以兼职个体行医，增加额外收入。由于斯里兰卡国内尚未确立家庭医生执业规范，包括专家在内的上述医生就成了个体行医领域发挥家庭医生功能的群体。在这样的背景下，作为国内第二大医学院校的帕拉德尼亚（ Perad-eniya）医学院已经认识到了自己的责任，即：不论学生将来专业志向如何，学院应向所有本科生教授成为合格首诊医生所必需的课程以及家庭医学理念。但采取这样的授课程序不单是由于国家尚未确立关于家庭医学的制度规范，也是因为该学院还没有建立家庭医学系。家庭医学理念教育要进行的是职业能力素质的培养，而不只是讲授知识和技能。对此学院各系都已有正确的认识，并已研究了在不设家庭医学系的情况下进行家庭医学理念教学的可行性；考虑到本国医疗卫生服务现状，我们感觉该授课方案可能是一个较好的选择。

关键词：家庭医学理念、本科生教育、沟通、病人、自我中心、移情作用

分类号：R192(保健组织与事业（卫生事业管理）)

在线出版日期：2014-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1571-1573