社区护士应对老年人突发公共卫生事件能力的培训效果评价

摘要：

目的 为开展社区护理、老年护理及公共卫生医学有机结合的继续教育课程,建立和完善社区护士对老年人突发公共卫生应急处置护理体系提供依据.方法 对108名社区护士有针对性地进行应对60岁以上老年人突发公共卫生事件相关培训,在参考国内外文献的基础上自行设计调查问卷,培训前后对该108名护士进行问卷调查,比较培训前后社区护士应急处置老年人突发公共卫生事件的认知水平及处置能力.结果 培训后该108名护士对老年人突发公共卫生事件的认知水平与处置能力得到了显著的提高,92.59％ (100/108)的护士表示战胜了老年人突发公共卫生事件的恐慌心理,83.33％ (90/108)的护士应急处置老年人突发公共卫生事件能力得到了较大提高,89.81％(97/108)的护士能对老年人突发公共卫生事件进行初步处理；培训前后该108名护士对老年护理理论的掌握情况和对应对处理老年人突发公共卫生事件认知水平间差异有统计学意义(u=-2.13,P＜0.05)；该108人中,护师及主管护师培训效果较为明显,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 政府需加强注重公共卫生知识的培训和投入,为社区护士创造良好的培训环境,岗位培训内容应侧重掌握差的知识和需求程度高的知识,以促进社区护士发挥应有功能.

关键词：社区护士、培训、突发公共卫生事件、应对能力

所属期刊栏目：15

分类号：R197(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究面上项目12522359

在线出版日期：2013-03-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：4025-4027