情景模拟教学法在全科医学概论教学中的应用效果研究

摘要：

目的 探讨情景模拟教学法在全科医学概论教学中的应用效果.方法 以我院2008级61名护理学专业专科升本科学员为试验组,31名临床医学专业专科升本科学员为对照组,试验组采用情景模拟教学法,对照组采用传统教学法.通过闭卷理论考试,比较两组的学习效果.结果 试验组与对照组全科医学概论考试的平均成绩、成绩构成、优良情况间比较,差异均有统计学意义(P<0.001),试验组的考试成绩明显优于对照组.结论 情景模拟教学法在全科医学概论的教学中效果明显优于传统教学法,是一种行之有效的教学方法.

关键词：情景模拟教学法、全科医学、教学改革

所属期刊栏目：13

分类号：R197(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：桂林医学院2009年度校级教育科学研究课题2009B09

在线出版日期：2010-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：2787-2789